指導の実際

方針

学習活動は、人間形成につながります。マナーを身につけ、正しい言葉遣いを知ってほしいですね。みんな、よく考え、自分の疑問や関心をぶつけ、表現する生徒になります。

教室での指導は、「契約時間制」で、相談して時間割を決めます。主要教科を中心に、演習もたっぷり行います。「IT通信制」では、たとえ海外でも、指導効果が高まるように、様々な取り組みを行います。ご相談ください。

なお、学習には環境が左右します。騒がしいところ、殺風景な教室、落ち着かない雰囲気では、集中力を発揮できません。〈小さなファミール〉の教室は、まことに理想的と思いますので、一度訪れてみてください!


目標

目標イメージ

 

23年通った子が、東京大学で工学博士号(物理学)を取得。大学受験生、大学生、先輩及び親代表がお祝いに集まりました。上の記念写真には、東大生(理Ⅱ→同大学院修士院生)、企業経営者の情報科学博士(名古屋大・院)、現在東京大学の博士課程在学中の院生など、有望な若者たちが写っています。(米国在住でここには居ませんが、一緒に指導した彼の同期生は、京大法学部に進み、外交官として活躍しています。)

 

コラム

8月に行う「東伊豆城ヶ崎ユーキャンプ」(自由参加)は、学校でも家庭でも体験できない、子どもたちの遊び天国です。一生の思い出になります。